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“今天也是第40个国际盲人节,我们希望在这个特别的日子里,优酷的视障用户可以走出家门感受电影的魅力。”陈艳玲表示,这只是一个开始,未来还将继续加强线上和线下的深度结合,让无障碍观影成为视障者的日常。”(孙丹丹)
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前不久,由文化和旅游部民族民间文艺发展中心与浙江省文化广电和旅游厅、衢州市委、衢州市人民政府联合主办的2024非遗影像展在浙江省衢州市开化县举办。影像展全面展示了我国加入《保护非物质文化遗产公约》20年来的非遗保护成果,总结了我国非遗影像记录工作的经验,并通过举办学术对话交流活动探索非遗影像记录的新路径。
494949免费资料金牛论坛在高校思政课堂上,教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一,“中央的要求”,体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性,要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治,理直气壮讲马列。第二,“学生的需求”,体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者,看到学生的个性需要,将学生需要听、应该听,想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三,“理论的诉求”,体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣,又有困惑,同时又是思政课必须且能够回应的问题。