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郭子寒曾在金融和销售行业工作过，后因生病而辞职。经历了3年的治病后，他开始了一个人的旅行，旅途中遇到不同的人不同的经历触动了他的心，他渐渐从焦虑、消沉中走了出来。因他过去的管理经验，一名开花店的朋友邀请他一起经营。他模仿制作的花束卖得很火，但他却产生了疑惑：“小县城的花，真的只能这样吗？”

　　　　加强学校各个系统的配合，形成大学生生态文明教育不留死角的格局。一是大学各个系统从各自职能定位分别确定生态文明教育的职责；二是各个系统在大学生生态文明教育中要相互配合；三是各个系统在大学生生态文明教育中要相互监督。