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村民阿曼古丽·热合曼的家和卫生院就隔着一条街，院子里印着“福”字的红灯笼透着喜庆。走进她80平方米的新居，屋内干净敞亮、温暖舒适，有3个卧室、1个厨房、1个卫生间、1个客厅。屋外还有个30平方米的库房，实现了生活区与养殖区分离。阿曼古丽·热合曼表示，政府承担了大部分的房屋建设费用，他们家毫不犹豫地选择了搬迁新区。“现在家里取暖基本全靠电采暖。”她说。
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“体育八条”还要求学校进行课内、课间、课后服务一体化设计，充分利用大课间和课后服务，组织学生开展球类、跳绳、踢毽、跳皮筋等不少于10个项目的轮换活动，确保义务教育阶段每名学生掌握至少2项运动技能。义务教育学校要落实大、小课间时长要求，督促学生离开座位、走出教室、走向户外、走进阳光，探索具有本校特色和适合学生活动的项目。此外，北京市还将引导各中小学组织师生开展全员跑步活动，并针对不同场地条件、不同年级、不同季节，制定不同的跑步距离。明确学校每年要组织全员参加的冬季长跑或春季接力跑活动。
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