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　　　　上海崇明东滩、山东东营黄河口、河北沧州南大港、辽宁大连蛇岛老铁山和丹东鸭绿江口这五处新晋列入世界遗产名录的候鸟栖息地，是东亚-澳大利西亚迁飞通道上最重要繁殖地、停歇地和越冬地。据了解，栖息地内长江、黄河等多条大江大河带来的丰富营养和物质，为迁徙鸟类提供了充足的食物资源和能量补给，支持它们完成后续的迁徙。

“一级组职工对动车组车底走行部、车顶高压部件进行全面细致检查，并在司机室进行功能性试验，确保动车组质量的安全优质；上部组职工精心核查动车组各项上部服务设施功能，提升旅客的乘坐体验；乘务组随车机械师熟记动车组运行过程中应掌握的作业项点与应急处置知识，以保证‘共青团号’动车组安全正点运行。”王腾说。

　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。