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其次，学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”，加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂，班导师制度的设立，可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面，全方位多角度了解学生。
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中国数字人产业发展迅猛。有行业机构判断，到2025年，中国数字人带动的产业市场规模和核心市场规模将分别达到6402.7亿元和480.6亿元，其应用场景也将更加多元。据了解，阿里大文娱此次推出的数字人矩阵，还将应用于剧集、综艺、纪录片、动漫等多栖领域。
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