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围绕这部多处体现“医教协同”理念的《条例》，周亮介绍，该院将联合教育部门一起开展学生心理健康水平和心理健康知识知晓情况整体监测，定期调整心理健康提升策略，并和教育部门共同开展心理教师培训，着重提高心理教师对心理危机识别和干预的能力。此外，他们还将和教育部门一起培训学生心理援助热线接线员，建立联动督导机制，完善学校心理危机干预网络。
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小黄的创业故事，被安利（中国）董事长兼总裁余放带到研讨会进行了现场分享。“你以为我是在生活，其实我是在工作，你以为我是在工作，其实我是创业。余放表示，创业者在创造美好、传递美好的事业中，不仅收入得到保障、事业稳健成长，还收获了幸福感、价值感和满足感。
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