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　　　　爱穿粉色衣服、喜欢做美甲，她的形象更像个没毕业的大学生，而不太能跟海归、文物与博物馆学硕士联系在一起。事实上，20岁时，大二学生黄申就与朋友合伙打造了沐光文创工作室，并在“倒扒狮”街区盘下50平方米的店铺。如今，从海外学成归来的她全身心投入文创行业，力图打造安庆文创产品“宝藏店铺”。

外观方面，YU7延续了小米家族式的设计语言，整体造型偏向于运动风格的跨界SUV。子弹头形的大灯组配合多组透镜的设计让新车的双眸看起来炯炯有神。下包围处依旧配备了大尺寸的熏黑进气口，拥有“小獠牙”造型。 隐藏式门把手设计独特，据称可以在车辆解锁后自动收进车门内，既减小了风阻，又提供了便捷的开门方式。

　　　　发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。