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周瑶也是一名初中英语老师,工作中她会用一些自己觉得可行的方式引导学生,帮他们梳理遇到的问题。“孩子有情绪问题,可能说明他心思比较细腻,有的孩子是对自己要求比较高,像我有一个学生英语成绩已经可以考到140分以上了,但他觉得自己还可以考得更好,会不断给自己压力。”周瑶说,这样的孩子就更需要比较轻松的家庭氛围。
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网络平台上所使用的语言,映射出未成年人对于语言生活的实际需求,他们因生活所需而关注网络平台并通过语言的使用来满足这些需求。语言生活丰富多彩,线上语言生活的“精彩”绝不应被狭隘地理解为“黑话”“烂梗”。为整治语言文字使用乱象,为未成年人健康成长塑造良好的网络环境和育人生态,中央网信办、教育部2024年10月联合印发通知,部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等关键区域存在的语言问题,特别是对“黑话烂梗与隐晦表达”现象进行整治。
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