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为了诠释好记者一角，李兰迪琢磨和参考了平时记者采访她的状态。“有些记者采访时习惯看着采访提纲，你回答完了，继续念下一个问题，不会跟你有互动和交流。”李兰迪觉得这种采访方式虽然比较“刻板”，却偏偏在程了这一人物身上颇为适用。“她最开始是学编导的，对于记者工作不了解，她的采访像快问快答，的确像采访我的某些记者。”
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上海立达学院护理学院教研室主任黄婷婷说，每年新生入学，学校都会开展职业情怀教育，“很多人觉得学护理以后就是做‘伺候人’的工作，恰恰相反，优秀的护理人才综合素质全面，也能从这份工作中实现个人和社会价值。”
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