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几次体验后，谢春榕终止了咨询，2024年6月又去医院开药了，从7月吃到现在。回顾起来，她说：“如果情绪问题比较严重，咨询可能是有用的，因为我感到咨询更多是情绪疏导和找原因，但如果生理有病情，带来的影响大于情绪，不去就医后果就会比较严重。”
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点评嘉宾、北京工业大学马克思主义学院院长丁云认为，小学阶段重在启蒙美好情感，初中阶段深化情理交融，高中阶段培养政治认同，中职、高职阶段立足学校特色增强学生政治认同，坚定报国志向，大学阶段深刻揭示逻辑回应关键问题。“未来，不同学段教师应该依据学生特点，采用多元多样且具时代感的教学方式，融入实践教学元素，实现理论与感性、历史与现实、理论和实践有机统一，增强学生的参与感、归属感与获得感。”她说。
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