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大学是青年从校园走向社会的关键时期，许多人都在大学收获了毕生难忘的友谊。近期，有媒体在高校调研发现：学生人际关系出现了某种疏离化的趋势，某些同班、同宿舍的学生彼此少有往来，成了“大学里的陌生人”。不过，也有学生认为，这可以使人摆脱无效社交的桎梏，更好地追求个人发展。日前，围绕相关现象，记者与3名来自不同高校和专业的大学生展开了对谈。
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总书记指出，新质生产力“以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。这告诉我们，理解新质生产力，一个重要视角是全要素生产率。这个术语虽然专业，但却是需要认识和掌握的，因为它是要素投入转化为产出的总体效率，决定着经济内涵型发展程度和潜在增长率的高低。根据我们团队测算，到2035年基本实现社会主义现代化，我国需要将全要素生产率年均增速提升到2%左右，这样才能确保我国经济保持中高速增长。所以，提升全要素生产率增速是我国推动高质量发展需要解决的关键问题，更是检验新质生产力的重要标准。全要素生产率增长主要由技术进步和资源配置效率提升来驱动，对应着催生新质生产力的技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级等核心内容。
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