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北京三年级学生家长彭岚感觉目前学校的打卡任务量还算合适。“我支持学科类的打卡任务,这能帮助孩子养成良好的学习习惯。而且很多知识的积累不是一蹴而就的,需要日积月累,才能有所收获。但一些非学科类的打卡项目,我感觉意义不大”。
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5岁时,林宇辉跟祖父学国画。老人寥寥几笔,渔翁、儿童跃然纸上,他觉得“很神奇”。祖父见他“坐得住”,有意培养他,让他想画什么就画什么,每天画上四五个小时,画了10年。林宇辉上小学时,一次美术老师生病告假,班主任知道他会画画,让他给同学们上课。他在黑板上画军舰、红旗、浪花,一下子,他的画技就“传开了”。
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