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“一次次的入户陪伴，让孩子们感受到温暖和爱，使他们发生了改变。”杨琳说，“故乡的孩子”除了居住环境差以外，还面临着家庭经济拮据、缺乏陪伴等问题。因此，“故乡的孩子同行计划”的服务内容是根据社工们的前期调研来回应孩子们的需求和共同面临的困境，如走访家庭、改造“宝贝小屋”、发放“宝贝激励金”和“宝贝礼包”。礼包里有满足孩子小小心愿的学习、生活用品，甚至还专门为青春期的女孩配备青春期生活用品和相关的青春期困惑小贴士，为困难家庭发放有收纳箱、卫生纸、洗衣粉、大米、油、被子等物品的家庭箱。同时，还和孩子一起做家务、玩游戏、做作业、爬山，组织游学、集体生日会、成长营等。
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“让建筑可阅读、非遗可体验、文化可浸润。”浙江省湖州市文化广电旅游局局长楼婷说，湖州小西街-衣裳街-状元街旅游休闲街区，坚持以文塑旅，让街区留下江南古城记忆；湖北省武汉市昙华林历史文化街区，遍布博物馆、非遗体验店，“街区”“景区”“社区”“园区”“校区”叠加，以独特的历史背景和人文底色，引领文艺新风潮。
澳门内部资料“‘行走的思政课’更加注重学生的主体性和参与性，让学生在真实的社会环境中学习和成长，能够更加直观地感受国家的发展变化，理解社会主义核心价值观的内涵，在实践中深化认识，提升自我。”该校党委副书记邵长胜说。
