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　　　　其次是更公平的就业环境。在质疑我的评论里，有不少人提到，职业本科虽然是本科，但是未来无法“考公考编”，无法享受和普通本科同等的待遇，这种说法明显是错误的。国家相关政策明确规定，职业本科与其他普通本科具有同等地位。但这种论调也反映出职业教育毕业生在就业市场上或多或少面临着一些不公平的待遇和偏见。我希望就业市场能打破壁垒、促进公平，让职业教育毕业生能够在就业、晋升、薪酬等方面享有同等的权利和机会。

近年来，为扭转“重科研，轻教学”格局，引导高校教师多站讲台，不少高校出台了多项举措，如设定学年度本科生授课量最低标准并纳入考核范围，划分“科研为主型”“教学科研型”“教学型”等不同职称评价类型，若满足相应条件，凭借教学方面业绩也可评定职称等。

　　　　紧随其后的男子5000米接力决赛上再次发生令人意想不到的一幕。这场比赛的最大看点原本是中韩两队的较量，但一切都在最后时刻发生了改变。比赛的最后半圈，韩国队最后一棒朴智元与中国队最后一棒林孝埈发生肢体碰撞，以致林孝埈摔出赛道。此时，原本处在第三位的哈萨克斯坦队最后一棒队员后来居上率先冲线。最终，韩国队因朴智元犯规被取消比赛成绩，中国队排名第三，日本队获得亚军，哈萨克斯坦队则夺得了该国历史上的首枚亚冬会短道速滑金牌。