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　　　　赵丹举例，西部某省的一所乡村小学，办学规模不足百人，按百人标准核定公用经费，学校一年能够获得的公用经费为10万元左右。而现实情况是：这所学校每年需支出的培训费、电费、临聘工作人员工资、实验实习、文体活动、取暖、交通差旅、仪器设备及图书资料购置、房屋日常维修维护等花费，远超过10万元，很多费用不得不由校长垫付。

据了解，四川通过挖掘整理藏族、羌族、彝族等文化，改编创编了7个独具特色的少数民族传统体育运动项目。其中，表演项目《赛杆夺冠》《赢“果哇”》获竞技类一等奖；《羌铃赛》《田间戏棋》获综合类一等奖，《牛脬袖球》《袈什且》和《幸福磨尔秋》分别获竞技类、技巧类二等奖。

　　　　这是一场群众体育的盛会。少数民族传统体育有广泛的群众基础，通过参与这些具有民族特色的体育项目，人们能够感受到运动的快乐，激发出对体育的热爱和参与热情。内蒙古代表团将带来表演项目“抢枢”，这是鄂温克族流传下来的一个古老的竞技游戏项目，同时也被蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族等所接受，已经成为一项各族同胞共享的文化民俗。