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这也是学生们第一次进行如此大规模的作业。该校带队老师周小明在每晚与学生的复盘中发现,学生在学校学习的知识与作业中的现实产生了“碰撞”,出现了各种各样在学校遇不到的问题,需要学生独立思考后给出解决方案。“这也能很好地锻炼他们的本领,让他们在实践中成长,成为优秀的‘飞手’。”
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挖掘文化遗产价值,打造文化遗产品牌,是激发文化遗产时代活力的核心策略,旨在将文化遗产的保护、研究、展示,与旅游开发等多维度内容有机融合,有力推动文化旅游、文创产品开发、沉浸式文化体验等新兴业态蓬勃发展。
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