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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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“持续开展爆款打造。”据安吉县文化和广电旅游体育局相关负责人介绍，聚焦年轻人喜欢的新业态、新模式，该县借力大麓音乐节、长三角露营大会等大型活动，利用新媒体平台，实现社交平台上的现象级传播，“我们的‘吸粉’思路是优化一批现有网红，扶持一批新兴网红，持续输出安吉乡村咖啡爆款标签”。
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