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其次，学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”，加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂，班导师制度的设立，可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面，全方位多角度了解学生。
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据首都儿科研究所骨科医生介绍，在我国，中小学生脊柱侧弯的人数已经达到500万，并且每年以30万的速度递增。如何在家给孩子自测脊柱侧弯？首儿所医生附送正“脊”操一起学起来。（中青报·中青网记者 谭思静）
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