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比如，可以通过提供延伸阅读书单、增强专家指导等方式，鼓励孩子们依托自己感兴趣的领域，在统一培训内容的基础上，自主地阅读相关背景资料，搭建起属于自己的课外知识框架，并将其灵活地应用到讲解内容之中。如此一来，青少年便不再只是“没有感情的复读机”，而是真正成为讲解的主导者，决定对一个展厅、一次展览，重点讲解哪些展品、从怎样的视角进行解读，尝试脱离既有文案与游客展开实时交流……
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在卢建军看来，学生之所以出现如此感受，最根本的是学校专业与社会生产发展部分“脱节”。“当前，学校里各种形式的实践活动很多，但效果却并不完美。我们没有告诉学生要实践什么东西，大家可能花一两个月时间深入一线，可收获却不多。”
2025年澳门外观方面，长安启源Q07由全球顶级大师克劳斯领衔团队创作。新车车身外轮廓较为圆润流畅，车头配备贯穿式LED日间行车灯搭配可点亮车标，下方使用双模块远近光LED头灯，封闭式格栅设计与发动机舱盖上的多条筋线，共同营造出强烈的肌肉感。前部的主动格栅集成了ACC传感器和驻车辅助传感器，车顶配备一颗激光雷达。
