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　　　　园博馆的非遗文化市集成为热门打卡点，吉祥物“兔儿爷”栩栩如生，京剧扮相的鬃人随敲击节奏舞动，曹氏风筝展现精湛工艺，毛猴、福轮风车、手工草编等传统非遗项目同样吸引眼球。观众不仅能观赏，还能在老师指导下亲手制作非遗盘扣、绒花、点翠、花灯等手工艺品，感受传统文化的魅力。

这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。

　　　　“包小院过大年”将成为春节期间濮院时尚古镇的新风尚，唐风宋韵的棋盘街巷焕然一新，小院大门两侧浓墨楹联，勾勒出红火的年味；院中张灯结彩，一窗一景、一院一色；小院之外，则是从寺湾街绵延至濮侍郎码头的“宋韵巳集”，非遗滚灯、舞龙舞狮、提灯走桥等沉浸式民俗体验，不仅可让年轻人深度感受传统年味，也让宋韵文化实现创新性传承和转化。