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　　　　张永刚：道理是抽象的、深刻的，体现的是一种理论思维；现实是鲜活的、具体的，面向的是经验思维。在长期的学习过程中，学生们更多地是在理论知识的框架内进行思考和学习，对于抽象的思政课道理，他们习惯于以记忆和理解的方式去对待，缺乏转化为实际行动的意识和能力。这种思维惯性使得他们在面对现实问题时，难以迅速调用思政课所学的理论知识，作为解决问题的指南。

加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。

　　　　作为我国首条清洁能源特高压外送通道——祁韶直流的送端站，祁连换流站将河西走廊风电、光电、火电“打捆”外送，为2300多公里外的三湘大地提供源源不断的电力供应。包括张宏斌夫妻在内，站里现有23名检修人员，张宏斌从事一次直流检修，妻子李殿荣从事二次直流检修。自1月21日接班以来，两人已连续在站里值守了15个日夜，和同事们一起，守护祁韶直流的安全稳定运行。“春节期间保供任务尤为重要，我们密切关注电网设备的运行状态，及时发现并处理任何潜在的故障隐患。”张宏斌说。