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　　　　某次与父亲闲聊，刘开心说自己想试着写写作为一个平平无奇的普通人的经历：“我迄今的人生跟‘完满’绝无半点瓜葛，但细品之下，却也算得上绚烂了。”爸爸告诉她：“绚烂比圆满更重要。那些写给童稚、写给青春、写给暮年、写给死亡的，归根结底，是写给安慰。我们可以不完美，但不能放任自己的不完美而不去争取自己想要的、更好的生活。”

可以说，在安宁疗护病房里，没有人真正“勇敢”。这些接受过专业训练的医护人员，也很难平静地接受患者死亡这件事。在传统的医疗文化中，医学是用来挽救生命、缓解病痛的，而在安宁疗护病房，我们得知患者死亡时的震惊和难过，这些医护人员不知道要面对多少次，这对医护人员的心理无疑是一道考验。

　　　　安阳市银杏小学南校学生黄易安的中秋假期就是在博物馆里度过的，“我已经把任务卡上标识的小任务全都打完卡了！”在甲骨学堂，黄易安高兴地展示着手中的任务卡片，一只可爱的小兔子仰头望着一条弯曲的路线，路线贯穿着8个不同的小任务，每完成一个任务即可打卡，最后能够得到一盒文创月饼。月饼也大有乾坤，上面印着甲骨文与青铜鼎。