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一方面，为提高我国民族传统体育的后备人才数量，加强民族传统体育文化、精神、内涵的科学研究，原国家教委在1997年将“民族传统体育”设置为体育学二级学科，鼓励各大高校开设民族民间体育课程，加强民族传统体育文化的挖掘、保护与传承；另一方面，不少少数民族传统体育项目训练基地也设点在学校，既丰富了学校体育课程，又吸引年轻人加入传承和发展民族体育文化的队伍。
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“此外，短期内，可以进一步细化有关鼓励连续参保相关激励措施，提高门诊保障、慢病保障等待遇水平，增进参保人员获得感，提高居民医保的统筹级别；从长期来看，在有条件的地区，是否可以将居民医保和职工医保试点打通，也存在讨论空间，但需要顶层设计予以‘破局’。”金春林说。
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