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　　　　“上学期间我通过学校课程和社团活动巩固了专业知识，拓展了知识面。”王天华想不断学习充实自己，让自己生活得更有趣、更有价值。“如果不一直学习新知识，就会跟不上时代的变化，被社会淘汰。比起吃老本得过且过，我更愿意主动地去接纳新事物，与时代同频共振，创造更多价值。而且保持对生活的兴趣并去主动探索，也能让我掌握更多技能，让平静的生活更有乐趣”。

今年1月，美国一位流行歌手被人用AI恶意生成虚假照片，在社交媒体迅速传播，给歌手本人造成困扰。2月，香港一家公司遭遇“AI变脸”诈骗，损失高达2亿元港币。据悉，这家公司一名员工在视频会议中被首席财务官要求转账。然而，会议中的这位“领导”和其他员工，实际都是深度伪造的AI影像。诈骗者通过公开渠道获取的资料，合成了首席财务官的形象和声音，并制作出多人参与视频会议的虚假场景。

　　　　张永刚：道理是抽象的、深刻的，体现的是一种理论思维；现实是鲜活的、具体的，面向的是经验思维。在长期的学习过程中，学生们更多地是在理论知识的框架内进行思考和学习，对于抽象的思政课道理，他们习惯于以记忆和理解的方式去对待，缺乏转化为实际行动的意识和能力。这种思维惯性使得他们在面对现实问题时，难以迅速调用思政课所学的理论知识，作为解决问题的指南。