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第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。
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此外，鄂尔多斯职业学院正在新建两个光伏工程技术与应用实训室，里面配有光伏发电系统、测试与测量仪器、模拟实训软件等设备，为学生提供一个真实、可操作的环境，以便他们深入了解光伏工程技术的原理、设计和实际应用。
新奥一马推动我国动画电影发展，受访者有哪些期待？调查中，68.8%的受访者期待创作者提升内容创意与叙事能力，给传统故事赋予更多时代内涵，63.3%的受访者表示应该加强动画制作技术与视觉效果，将东方美学发挥到极致，58.4%的受访者认为创作者应不断增强自身的文化底蕴，挖掘更多中国传统文化元素。另外还有：打造地方动画产业，以动画振兴带动地方文化振兴（45.6%）、加强产教研融合与复合型人才培养（41.2%）、鼓励多元化题材与风格探索（29.9%）、推动产业链上下游协同发展（27.1%）等。
