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李苗也表示自己虽然被“确诊”了，但是心情“没有受到太大的影响”。在她眼中，“NPD”人格在社交关系中多数是受益者，“比起铺天盖地地分析‘NPD’人格，倒不如多出一些视频帮助被‘NPD’‘吸血’和深受其害的人，他们才是需要被关注和帮助的对象”。
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李昊告诉记者，高中生能够取得这样优秀的成绩，远超大赛组委会预期：“我们原先认为，高中生能进入复赛，甚至是能把赛题完成就非常好了。因为这些赛题都是交叉领域的难题，既需要选手充分理解科学问题，掌握足够多的AI知识，还要有高水平的编程能力。高中生没有很多时间精力准备比赛，更何况和他们同题竞争的有很多是研究生、大学老师、企业里的研究人员。”
澳门一码免费《中国教育现代化2035》中明确提出：要利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合。如今，AI技术正在加速这种变革，它不仅成为教师的助手，更以独特的方式帮助学生们发现自己的优势，找到更多的成长动力。或许，这也正是教育部《关于加强中小学人工智能教育的通知》中要求2030年前在中小学基本普及人工智能教育的原因之一。
