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　　　　练习生制度起源于日韩，是演艺公司挖掘培养艺人的一种模式。演艺公司定期招募练习生，施以专业培训，经过少则几个月、多则七八年的“养成”，一些练习生满足了“出道”的基本条件，演艺公司便在合适时机将其推入选秀节目或相关领域，使其成为偶像艺人。

人教社的课本是每个中国孩子的必读书，课本上的人和动物，成为一代人的集体记忆，或者说“接头暗号”。在人教社展位，还有一个“闰土叉猹”的互动小游戏，闰土和猹，就这样“水灵灵”地从童年钻出来，向每个曾是孩子的大人打招呼——这个游戏，大人比孩子玩得起劲。

　　　　除了壁画的零星出现，观众在舞蹈片段的一开始不能找到更多故事线索的标志，这是因为导演没有着重刻画时间顺序或者因果关系，而是通过“镜子”这一独特的元素呈现沟通了两个时空的空间叙事。“镜子”能够表现出实景图像无法表现的其他空间，将两个不在同一平面中的场景拼凑在一个画面中，可以使人物与不同的空间联系起来。