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　　　　二是应坚持多元开放理念不动摇。职业本科既要有类型定位的“定力”，也要有开放办学的“胸怀”。如果职业本科筑起所谓类型定位的“铜墙壁垒”，将来也只能成为失败的“另类”。一方面，在教育体系内部，要坚持向普通本科学习有益经验，强化与普通本科尤其是应用型本科在人才培养和应用科研上深度合作、协同创新。另一方面，在教育体系外部，要将“产教融合”作为不二法则，深化与产业园区、行业组织、领军企业的合作，实现合作育人、合作就业、合作发展。只有这样，通过博采众长、融合发展，才能让生源优势转化为模式优势，推进职业本科行稳致远。

今天天气还是比较寒冷的，但是来的游客还是非常多。雪场的初级滑雪道可容纳1200人同时滑雪。据了解，自春节以来，雪场每天接待的游客数量都超过了1000人次，累计接待游客已达一万五千余人次，可以说是非常红火。

　　　　经办法官表示，共享经济是数字经济与分享经济相结合的新业态，本案裁判结合《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》的有关规定，对网约车平台的安全保障义务及侵权责任作出了界定，体现了对共享经济新业态规范和促进并举的司法态度。