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　　　　作为酷米工作室的负责人，周静有自己的方法论。如何捅破创作的天花板?如何选对契合市场、用户诉求的类型?周静说，如果说什么可以跨越时间周期，那就是才华。好剧是才华与智慧的结晶，它们的价值是能够持续释放的。

记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

　　　　本次比赛是刚满16岁的张可欣首次出战国际赛事，她在高低杠上发挥出色。资格赛中，张可欣就排名高低杠首位，得分为13.866分。决赛张可欣完成质量高于资格赛，以难度5.7的成套拿下8.2的完成分，首秀就夺金也为中国体操队提升了士气。随后她还得到平衡木银牌、自由体操铜牌，在自己参加的3个项目中集齐了金银铜牌，令人眼前一亮。