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　　　　负责该课程的教师罗晓霞介绍，从革命年代的歌曲《国际歌》《义勇军进行曲》《黄河大合唱》，情景剧《以青春之名》，诗朗诵《可爱的中国》，红色家书朗诵，到新中国成立后的歌曲《我的祖国》《祖国不会忘记》《学习雷锋好榜样》，到改革开放后的歌曲《我们的生活充满阳光》，再到新时代的歌曲《如愿》《新征程》等，引领学员从一幕幕主旋律中重温百年团史。

在他的“倍数计划”清单里，数字人才培训课程无疑是排在前列的那一条。黄正杰说，借助文心大模型，公司搭建起交互式的知识学习引擎。凭借大模型优秀的理解、生成、逻辑、记忆能力，学习引擎可以主动根据员工需求，针对性生成系统化课程，引导员工深入学习。

　　　　斯坦尼“体验派”诞生的时候，就是要打破“程式化”，打破“符号性”，认为“人不应该被符号所禁锢”。然而你看现在，又回到了“程式化”当中——镜头、人物动作相似，连台词都相似。很多作品看第一集，就知道结局是什么样子。