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张旭云:当时能在云冈石窟当个讲解员,是很自豪的,我很喜欢这份工作。我们一批招了5个人,到石窟后,不知道这么复杂的石窟该咋看,更别说给别人讲。单位邀请了很多专家学者给我们讲课,我记得有佛教史、建筑史、北魏史、石窟艺术等课程,半年后考核,成绩合格才能上岗。我觉得在讲解接待工作中能体会到做“桥梁”的快乐。著名的理论物理学家杨振宁、李政道来云冈石窟参观时,尽管我只是跟在后面,也觉得很荣幸。
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整全性语言治理要打破学科壁垒,将语言治理融入社会治理中。要充分发挥中央网信办的网络治理优势以及国家语言文字工作委员会建设的语言监测平台的优势,会同市场监管部门与公安部门,针对某些领域的突出问题开展目标明确的攻坚行动。诸如前文所言的“碰瓷性”名称,看似是语言问题,实则是多领域问题,理应顺藤摸瓜深挖细耕。涉及严重后果的,可联合司法部门综合研判,按照相关法律法规进行必要处理。
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