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　　　　一是科学教育体系尚不完善，各学段科学教育割裂严重，学习内容贯通衔接不畅；二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程，重学科知识传授、轻能力培养，跨学科学习深度不够，实践活动的科学思维含量不足，科学技术与工程实践机会匮乏。

魏晋时期，越窑青瓷通过海路，成为东亚区域的抢手货。日本古墓、朝鲜半岛都曾出土过越窑青瓷制品。经大批商人之手，越窑青瓷被请上轮船，驶向海上丝绸之路，远抵埃及、坦桑尼亚、伊朗、伊拉克，较近至印度、巴基斯坦、斯里兰卡、菲律宾，将中国的文化与美学，传播到世界的每一个角落。

　　　　北京一所高校的本科生翟子文认为，对于在校大学生而言，学校的公共设施基本能满足学生的学习需求，但学习是一个终身都要做的事情，走入社会后，如果想继续学习，一方面可以借助网络学习资源，另一方面就要利用好城市的图书馆等文化空间。