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据该课题负责人、教育部课程教材研究所副所长曾天山介绍,为准确了解2019年试点以来职业本科教育发展状况,课题组于2024年年底对目前51所已经招生的职业本科院校(公办校28所、民办校23所)的办学整体情况进行了调研。
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在韩国,根据韩国刑事诉讼法的明文规定,检察官才是法定的侦查主体,警察只是检察官的辅助机构,两者是指挥与被指挥的“将、兵”关系,此即所谓检、警一体化体制。据此,警察仅享有实行侦查即执行侦查的权力,侦查程序的启动和终结权,都掌握在检察官手中,没有检察官的同意(明确指示、指挥),警察不得展开侦查,更无权终结侦查。所有的刑事案件在侦查完毕后,都应当经由检察官的审查并以检察官作出起诉或不起诉的方式终结侦查。因而,在韩国刑事诉讼构造中,审查起诉隶属于侦查程序,系检察官终结侦查程序的法定方式,这就使得整个侦查程序,完全被检察官所主导。
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