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“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程，中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出，心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍，重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决，因此，通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合，是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。
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对于小店的发展，赵紫娟希望能在线上平台继续发力，提升小店的知名度。“目前我们在社交平台开通了账号，但如何运营还在摸索中，比如怎样拍出更好看的图片，如何写出有吸引力的文案等，是我们比较困扰的，也是需要支持和帮助的方面。”
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