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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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15日下午，王阿姨和女儿从海淀区来到北交新团址，观看指挥家拉赫巴里给乐队排练。王阿姨参加过群众合唱团，却从来没走进过交响乐团，看到拉赫巴里指导演奏员注意气息，她也在排练结束后向指挥家请教呼吸和演奏的关系。“听他讲完，我对音乐的理解都不一样了。”王阿姨兴奋地说。
正版四不像特肖图网址数字虚拟演播室中，有大面积的虚拟成像专用绿色背景墙，这里可以用于游戏动漫、文化科技、资讯播报等创意类节目制作，在各类节目中，这个虚拟演播室可以“一键变装”，它配有4通道虚拟制作系统，构建出一个逼真的虚拟场景，这样可以减少实体布景成本，加快制作周期。
