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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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黑龙江省麦秆剪贴技艺2014年被列入国家级非物质文化遗产名录。这种非遗技艺的特点在于利用麦秆的自然光泽、纹理和质感，并且借鉴了国画、素描、油画等诸多艺术手法，能够生动地表现花卉、风景、建筑、人物、动物等多种艺术形象。
正版资料123“不管风吹日晒还是冰雪交加，在外作业是雷打不动的。”27岁的郝子煜是国家铁道试验中心试验部运转组组长，负责行车与调车工作。这位曾在英国留学的“海归”，来到中心两年就在铁轨上“糙”了两年，早已不再“洋气”。
