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　　　　育人为本，强化高校思政课的情感温度。技术虽为教学带来便利，但过度依赖易使课堂缺乏温度。有些高校思政教师曾大量运用线上教学资源，课程内容丰富却反响平平。教师需超越技术依赖，聚焦情感共鸣，实现从“知识传授者”到“价值引领者”的角色重塑。强化情感温度，教师还需注重言传身教。在交流中展现出坚定的价值取向，用自身的言行感染学生。

此外，有的学生制作了“AI驱动的甲骨文校重和破译”程序demo，来判断出某个甲骨文最有可能是哪个现代汉字；有的制作了“人工智能在近代遗骸分析流程中的应用”，可读取基因数据，用于推断个体所属的Y染色体单倍群；有的制作了对9种不同材质玉料的红外光谱数据进行识别的模型，旨在解决玉料的识别问题。

　　　　济宁通过在历史文化中深度找寻灵感，巧妙运用现代技术重塑旅游体验感，以创新、创意、创造为驱动，为老牌景区在物理空间改造的基础上开辟了“焕新”之路。近年来，济宁精准顺应游客日益增长的新需求、新期待，稳步推进景区的创新升级。对于老牌景区的焕新升级，不再局限于简单的修修补补，而是深度立足景区自身特色，充分利用现代科技手段，为老景区注入全新活力，增添迷人新景致，让游客在虚拟与现实的奇妙转换中自由穿梭，尽情享受互动与沉浸的无穷乐趣，从而使旅游产业真正“火”起来，让儒家文化随着旅游的热潮广泛传播出去，让济宁在世界文化旅游舞台上绽放出更加耀眼的光芒。