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公益课堂上,大学生志愿者介绍了竹编工艺的历史文化背景及其应用与创新。孩子们聆听讲解后,对竹编工艺产生了浓厚的兴趣。在之后的动手实践环节,孩子们跟随视频学习了竹编制作技巧,并在大学生志愿者的指导帮助下,编织出各式各样的新年主题图案作品。“这不仅锻炼了孩子们的动手能力,还激发了大家的想象力,进一步推动了青少年弘扬和传承传统手工艺。”大学生志愿者闵巧喻说。
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聂思佳也有过无数动容的时刻,有的孩子从完全不语到咿呀学语,伸着双臂喊她“阿姨”求抱抱,再到数数、背诗、识别形状和颜色……她看着听障儿童一天天长大,家长掉眼泪,她也跟着一起掉。“这不只是一份单纯挣钱的工作。”她说。
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