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华东师范大学教育系教授陈桂生所著的《教育原理》一书这样定义家庭：家庭作为人降生后第一个归属的社会群体，使未成年人初步掌握母语、形成生活习惯，自然地接受爱与主动地爱，从而奠定人格与个体社会化的初步基础。
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这一创新做法也得到了家长好评。“孩子拿着奖品回到家后很高兴，要我和她一起做猪肉炖粉条。”程雨涵的妈妈说，这种奖励方式比单纯的物质奖励更有教育意义，能让孩子真切体会到劳动的不易与收获的快乐。（视频拍摄 赵亮 剪辑 钱莞尔）
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