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　　　　高志丹强调，要进一步强化风险防范意识，切实守牢安全底线，有效防范化解政治风险、赛事组织风险、重要活动安全风险，加强正面宣传引导，讲好中国故事、传播好中国声音。要高质量完成好冲刺阶段各项工作，增强责任意识，坚持节约原则，加强赛事指挥调度和场馆实体化运行，全面做好网络和赛时信息技术安全工作，周到细致组织好外事活动，严格执行财经制度和工作纪律，严谨做好反兴奋剂工作，实现干净办赛。国家队参赛运动员要当好东道主，大力弘扬中华体育精神，拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌。总局选派的竞赛主任要体现专业素养、坚持公平公正、加强工作统筹，与属地人员强化团队磨合、应急演练，为赛时平稳运行打下坚实基础。

庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。

　　　　称号意味着权利与义务相统一，评上了也不是“一劳永逸”。“很多传承人对于代表性传承人的认定存在认知误区：他们以为只要评上了，称号永远是自己的，实际并非如此。”郑州轻工业大学非遗研究中心副教授王潇介绍，代表性传承人认定有取消退出机制，非遗代表性传承人在收获资源支持的同时，还要尽到“称号”所对应的义务。