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这些事让他很有成就感,“真正做了一些改变”。他学的是安全工程专业,也努力把专业知识融入其中。他主动向学校申请,在14个班分别作了安全教育的主题班会,讲交通安全、消防安全、地震安全,孩子们反响强烈。讲的内容具体实际:有没有生活中的安全隐患?地震来临如何走?如果发生这种情况,你该怎么应对?学生踊跃发言。
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“AI检测工具无法完全捕捉到人类创造力的全部深度和细微差别。例如将一些常规引用或普遍用语误判为抄袭,而由于大语言模型无法识别未经训练的数据,新造词汇、独特表述可能会被当作异常处理。这会对学生的创作积极性造成负面影响。”王金桥说。
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