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　　　　英歌舞“燃”出了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的创意与活力。中华文化是一棵枝繁叶茂的大树，既根脉深厚，也不断开出新枝。今天人们看到的英歌舞，不仅是作为非遗的英歌舞，也是作为当代新大众文艺的英歌舞。普宁英歌传承人陈来发对英歌舞各个艺术环节进行创新改良，让其阵法和招式更有视听冲击力。现代媒介应用下，英歌+摇滚、英歌+街舞、英歌+电子音乐、英歌+戏剧等创新形式，丰富了英歌舞的艺术表现力和生命力。短视频的记录和传播，让英歌舞被更多人看见，其中很多记录者和传播者正是善用手机“新农具”的新农人。当地农民手机拍摄的祠堂英歌舞视频经网友二度创作，衍生出动漫版、电竞版、AI生成版，传统英歌舞在数字空间幻化出无限创意。英歌舞盲盒手信、英歌舞主题玩具等“英歌+”文创将英歌符号融入时尚潮流，让更多年轻人有了亲近英歌舞的方式。科技赋能、媒介赋能、大众赋能，进一步扩大了英歌舞这个文化IP的影响力。

家属白先生告诉记者，他的儿子去年8月从云南入境缅甸参加“朋友推荐的考察项目”后在中缅边境失联。两周后，他通过秘密方式发回求救信号，当时显示他被困于缅东掸邦万海“三正集团”。据他发回的信息，他每天在园区工作约17个小时，被要求完成一个月10万元的业绩，完不成工作量就要受到体罚和毒打。据称，他已被打断多根手指，只留下了几根用来打字。

　　　　同济大学教育评估研究中心主任樊秀娣认为，现在考研人数变化其实也是一种进步，这说明理性的学生越来越多。“未来，更多人将是‘按需读研’，也就是不一定在本科毕业时深造，而是先工作几年，等个人发展目标清晰后再读研。”樊秀娣表示，这也会进一步推动高校加快推进研究生教育改革，调整研究生教育的课程设置和培养模式，使之更符合社会发展需求和个人发展需要。