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去年10月，复旦大学发展研究院、新闻学院等联合发布《数字时代中国医生健康科普评价报告》。该项目负责人之一、复旦大学新闻学院教授孙少晶告诉记者：“社交媒体平台上健康知识传播的活跃，伴随着虚假信息的增长，虽然有来自权威专业人士的优质科普内容，但也有一些片面的、不讲具体医学证据的科普极具误导性。”
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“我跟他说，如果想踢球，就要守纪律、爱学习，不然就不要踢。所以这一年他的变化非常大，老师和同学还选了他当班里的劳动委员，对班里的事儿和同学的事儿都特别积极热心。”陈德生说，“在校园足球的普及阶段，学习和踢球是相互促进的关系，而不是互相伤害。我们6年级的孩子蒋国宇，球队的中场发动机，他踢球意识非常好，视野特别开阔，一般孩子做不到这一点，他的文化课成绩，在班里是可以排到前三名的。”
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