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　　　　“印记北京中轴线——大众篆刻作品展”共展出300多枚大众篆刻作品，这些作品在继承传统的基础上，积极采用新字体、新材料、新工艺和新造型，赋予篆刻艺术时代感与大众性，生动展现世界文化遗产北京中轴线的人文价值。展览分为序篇、遗产中轴、文脉中轴、活力中轴四部分，展示了北京老城从永定门到钟鼓楼15个核心遗产景观，呈现北京中轴线的建筑布局、空间形态和历史文化价值。展览自7月19日开幕以来，累计参观人数超20万人次。

刘建担任北京市朝阳区望京某“乐跑”站点的骑士长，他所在的小组有80多人。刘建介绍说，这几天，组里有同事收到跑单超8小时的提醒，但由于站点内班次安排合理、派单均衡，“没人能跑超12小时，没人被强制下线”。

　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。