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2010年诺贝尔经济学奖得主、英国伦敦政治经济学院教授克里斯托弗·皮萨里德斯特别关注AI对于未来人类工作的影响。他认为AI广泛应用的时代也许即将到来,但当前AI的应用仍然非常有限。根据其理论研究与社会调查发现,现在大多数情况AI应用场景较为简单,主要的应用是影像识别监控等。AI技术有可能构成新的人机竞争而降低员工的福祉,他呼吁:“科技在提高生产力的同时,也应该能够持续提升员工的福祉。”
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随着数智技术的快速发展,知识传播的速度、方式持续变化,青少年获取知识的渠道不断拓宽,对非结构化知识的需求也日益增多。在此背景下,众多教育机构和旅行社开始重视这一领域,推出多样化的研学旅游产品,以满足不同年龄层学生的需求。然而,青少年研学旅游市场仍面临着如部分活动游而不学、质价不符、注重数量缺乏质量、形式主义超越内容实质等问题。为了最大化发挥青少年研学旅游的社会效益和综合价值,必须强化其知识导向,提高研学质量,确保青少年在研学旅游中真正获得知识的滋养和能力的增强。为此,可以从知识获取、知识共享、知识运用3个方面着手,推进青少年研学旅游高质量发展。
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