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在上海体育大学教授刘阳看来,“20条”真正落地需要家庭、学校、社会协同。“儿童青少年的主体环境在学校,要重视体教融合,推动体育、教育、卫生等多部门的协同合作。要对学校进行科普,首先让校长理解科学运动的重要性,通过校长转变观念。”此外,家庭推广方面要积极利用家校结合的部分,“例如,利用校园开放日或家长会等机会进行‘20条’的普及推广,让更多家长重视学生科学运动的具体方法,从而带动家庭养成科学锻炼气氛”。
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“数字时代,内容传播的形式主要以图像、视频等为主,强调互动参与。这就要求对中华传统文化进行大众化、现代化和数字化的创新性转化,以契合广大受众的需求。”在湖南大学新闻与传播学院副教授刘琛看来,中华传统文化与现代科技的结合碰撞,产生了更加贴合年轻人的文化视角和表达方式,成为《黑神话:悟空》等文化“出海”新载体在海外“圈粉”的重要原因。
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