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“教育一直在随着时间变化,而AI将使这种变化更大。但是AI可能无法传达像理解、反思事物这样的东西。软技能会变得更加重要。”约翰思考更多的是:“如果工作消失了,如何教人们做其他的事情,比如如何享受生活?教育可能包括让学生去旅行看世界?因为工作的概念大约在200年前才被创造出来,它可能会消失。”
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研究人员对548名大学生测试了“脑力流失”的假说。这些大学生被分为3组,他们被要求完成一系列的认知功能测试。第一组大学生把手机面朝下放在桌子上,第二组大学生把手机放在包里,第三组大学生把手机放在房间外面。实验结果显示,第三组大学生的得分明显高于前两组。也就是说,手机离工作区越远,对参与者注意力的影响就越小。这就表明,即使人们能成功地避免查看手机,但只要智能手机在场,就会造成“脑力流失”,并削弱认知功能。
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