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　　　　我会以“三备”要求自己，“备教材”把握理论逻辑，“备学生”了解青年需求，“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中，我会引导学生从生活现象理解理论，比如，透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”；透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时，还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”，以成立学生理论宣讲团的形式，发挥朋辈力量，以青年自己的话语方式表达现实中的理论。

他带团队完成过的最复杂的作品是一个花戏楼，长1.8米、宽0.5米、高1.2米的戏楼屋顶上，3万多块瓦片、20个脊兽、8个鳌鱼。其中，他们制作出了金色的木雕、黑色的砖雕、灰色的石雕，以及在戏台上唱戏的人物形象，就连头饰、戏服都反复推敲打磨，纤毫毕现。

　　　　大模型技术迭代升级的同时，也对金融行业提出更高要求。中银证券金融科技部相关负责人认为，大模型的应用可以解决数字化转型中存在的一些难点和痛点，但大模型的应用同时带来了新的挑战。一方面，大模型对券商员工的工作和学习能力提出了新的要求，需要券商员工快速结合大模型提高生产力；另一方面，由于前期基础设施投入大，对技术方向的选择与架构设计也尤为重要。