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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中,需要结合各专业的特点,找到恰当的切入点。一方面,要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如,我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事,每次学生们都听得津津有味。另一方面,可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是:回顾自己大学生活,写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》,讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事,让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义,明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时,我们也会走访科学家等前辈,了解家风传承与社会责任的关系,引导学生培养社会责任感。
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简单来看《沙丘》更像是一个“王子复仇记”的太空版本,只不过王子保罗想要改变的不只是家族还有整个宇宙的命运。但是《沙丘》不止于此,它的内涵和内核要更为丰富,背景非常的庞大和复杂,作为一个没读过原著的观众,前提是要做好心理预期:这只是《沙丘》的第一部,故事并没讲完。电影的改编将分为三部曲,《沙丘》为系列开篇,有很多细节值得推敲,也有很多伏笔值得去探索。
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