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　　　　这支植物科普小分队的成员所从事的研究领域很多元：有的研究进化生物学，有的研究植物分类学，有的钻研发育生物学。因科普活动结缘，成员们互相讨论，有时会碰撞出新的科研灵感。新成员加入后，刘璐妹和小伙伴们会指导新手如何组织活动，如何讲解植物知识。“科研不只需要一个人的努力，还需要团队的通力合作，而这种合作精神正是我从公益活动中所收获的。”

王育梅强调，在应对心理问题的过程中，最重要的是家长应当给予孩子理解和支持，倾听孩子的想法。在社会层面，应当通过科普提升公众对心理疾病的认知，消除病耻感；学校也需要加强心理健康教育，开展兴趣小组活动，促进学生在交流中提升应对负面情绪的能力。青少年要学会接纳情绪，认识到其中也蕴含着改变的能量，分析自己情绪的来源，进而对自己的认知方式以及处理问题的方法作出调整。

　　　　过去的游客只是觉得来云冈了，看了，拍张照片，走了。现在的游客不再满足于静态的观赏和表面的基本介绍，而是渴望通过多角度，例如历史、美学、建筑、保护等领域的深入讲解，获取更丰富的知识和更深刻的文化体验。很多游客来之前都是做过攻略的，想要了解的侧重点也不一样，我们的讲解员也有被问住的时候。